長(zhǎng)城網(wǎng)1月11日（記者 劉朋朋）“近年來(lái)，河北省職業(yè)教育體系進(jìn)一步完善，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的能力進(jìn)一步增強(qiáng)。但與京、津相比，重視程度不足，各地職業(yè)教育投入不平衡，存在師資力量不強(qiáng)等問(wèn)題。”張緯東委員建議，加大投入，整合資源，加強(qiáng)師資建設(shè)，推進(jìn)京津冀職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展。
京津冀協(xié)同發(fā)展作為國(guó)家“十三五”規(guī)劃中一項(xiàng)重大發(fā)展戰(zhàn)略，正是河北省職業(yè)教育謀求發(fā)展的千載難逢的契機(jī)。張緯東委員表示，應(yīng)當(dāng)把握京津冀協(xié)同發(fā)展和中央加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育兩大機(jī)遇，依托河北現(xiàn)有的基礎(chǔ)和產(chǎn)業(yè)需求，充分利用非首都核心功能疏解帶來(lái)的各種要素，加強(qiáng)與京津高職院校、行業(yè)、企業(yè)的合作交流，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，提高河北省職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。
張緯東委員建議，加強(qiáng)教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，實(shí)行全員聘任；加強(qiáng)教師全員培訓(xùn)，全面提升教師入崗、適崗、勝崗的專業(yè)能力和教學(xué)能力；推行職業(yè)院校教師定期到企業(yè)實(shí)踐制度和中等職業(yè)學(xué)校教師到高等職業(yè)院校掛職培養(yǎng)制度，提高教師整體素質(zhì)。
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