傳統文化串起今年中考語文全卷。作文題“二選一”題目或請考生鑒往，以一處古跡或文物為題，講述心中敬意；或請考生展開想象，以置身幽深的峽谷為開頭，用上伙伴、困境、成長三個詞，完成一篇故事。
●考生更愛寫歷史
今年中考語文試題取消小作文，大作文實行“二選一”。題目一是以“任何一個多少知道一點自己國家歷史的人，都應該對本國過往的歷史心懷敬意。歷史不僅書寫在浩瀚的史籍里，也沉淀在眾多的歷史古跡和歷史文物中”為引，請考生任選一處古跡(圓明園除外)或一件文物，將“____，讓我心生敬意”補充完整，構成題目，寫一篇文章，不限文體(詩歌除外)。
題目二是請考生用上“伙伴”“困境”“成長”這三個詞語，以“在幽深的峽谷里”為開頭，發揮想象，寫一篇故事，題目自擬。
采訪過程中，選擇題目一的考生超過半數。北海銅仙承露盤、故宮博物院、青龍橋、長城……一處處古都北京的文化遺存被考生寫入作文。在北京二中分?？键c外，一位考生說：“我寫的是‘瓷母’，看《國家寶藏》時我就對這件文物印象很深。這件大瓶身上有17種釉彩，標志著中國古代制瓷工藝的巔峰，高超的技藝、古人對技術的精益求精，這些都令人敬仰。”
點評
杜甫權(門頭溝區教師進修學校高級教師)：題目一引導學生關注歷史，關注中國優秀傳統文化?？忌梢赃€原所參加的社會實踐過程，在“真實”的場景中表達自己的切實感受。題目二屬于想象作文，看似簡單，但增加了思維方法和思想深度的考查和區分，讓平時關注生活、積極思考、深入探究的學生能夠脫穎而出。
●首增古詩文閱讀板塊
與往年相比，今年中考新增了古詩文閱讀板塊，分為默寫、古詩詞閱讀和文言文閱讀三部分。
而且對翻譯句子的考查，今年首次沒有讓學生背誦譯文，而是讓其根據上下文理解文句。
“可以有一個不會寫的字用拼音替代，我覺得這個規定挺人性化的。”一位考生說，“《出師表》《魏征傳》《五岳祠盟記》這些篇目即使不是課文，也多少接觸過，所以答題過程比較順利。”
試卷中還有一道題很別致，選取的是學生課內學過的《次北固山下》，讓學生觀察所給的兩幅圖畫，說明哪一幅能夠表現詩句所描繪的景象。
點評
吳東(北京教育學院宣武分院高級教師)：過去考查文言文是把文字翻譯和文章理解分作兩道題。今年把兩部分結合起來，使學生明白語言的內容和形式是不可分割的，這樣更符合語文的特點。
●“好像做了一份歷史卷”
“好像是做了一份歷史卷。”一位考生走出考場，跟來接她的母親說，“圓明園、人民英雄紀念碑，還有信天游、對聯，感覺傳統文化類的內容挺多的。”
確實，今年語文卷以弘揚歷史文化為主題，從圓明園的歷史到“為國盡忠”的美德，從博物館介紹到傳統民間藝術，從古人的讀書方法到記敘歷史古跡，引領學生走進歷史文化，傳承中華民族優秀文化。在“基礎·運用”板塊中，人民英雄紀念碑的題詞和碑文，突出對人民英雄的敬意與緬懷，對學生樹立正確的人生觀、價值觀具有積極的引導作用。
點評
王彤彥(北京教育科學研究院特級教師)：語文卷小題數量為28個，整體難度與以往持平。試卷繼續考查筆順和書法等小學要求掌握的內容，貫徹了把“學生九年義務教育語文學習的積累考出來”的指導思想。同時，試卷用正確的價值觀引導學生，激發學生熱愛祖國的語言文字，煥發學生傳承優秀文化的使命感。
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